ฉลามตัวเมียเรียกว่าอะไร? ค้นพบว่าภาษาโปรตุเกส - ความลับของโลกคืออะไร
สารบัญ
แม้ว่าคุณจะใช้ภาษาโปรตุเกสเป็นภาษาแม่ของคุณ แต่ก็เป็นไปได้ว่าเมื่อถึงจุดหนึ่งคุณต้องมีส่วนร่วมในการเขียนหรือแม้แต่การพูด ตัวอย่างเช่น คุณรู้หรือไม่ว่าคำที่เหมาะสมในการพูดถึงฉลามตัวเมียคืออะไร? ถูกต้องไหมที่จะพูดว่า "ทูบาโรอา"
เรารู้ว่านี่ไม่ใช่สิ่งที่สร้างความแตกต่างอย่างมากในชีวิต แต่เป็นเรื่องที่น่าสงสัยมาก คุณว่าไหม หรือคุณไม่เคยสงสัยมาก่อนว่าวิธีที่ถูกต้องในการพูดถึงผู้หญิงของสัตว์ร้ายแห่งท้องทะเลเหล่านี้จะเป็นอย่างไร
ดูสิ่งนี้ด้วย: วิธีเล่นหมากรุก - คืออะไร ประวัติ จุดประสงค์ และเคล็ดลับ
แต่ก่อนที่จะพูดว่าวิธีที่ถูกต้องในการพูดถึง ปลาฉลามเป็นเพศหญิง เราต้องเข้าใจเล็กน้อยเกี่ยวกับไวยากรณ์ของภาษาโปรตุเกสที่ซับซ้อนของเรา
คำนามและเพศ
เริ่มต้นด้วยคำว่า “tubarão” เป็นเรื่องเกี่ยวกับคำนาม ดังนั้นจึงเป็นไปตามกฎบางประการที่ใช้กับคำประเภทนี้ สำหรับเพศ ตัวอย่างเช่น คำนามสามารถเป็นได้: คำนามสามัญของสองคำ, สามัญยิ่งยวดและเอกภพ
ในกรณีแรก เรียกว่า "สามัญของสอง" คำนามเหล่านั้นที่มีรูปแบบเดียวกันสำหรับทั้งสองคำสำหรับเพศชาย และผู้หญิง ตัวอย่างที่ดีของคำนี้คือคำว่านักเรียน ซึ่งสามารถเป็นได้ทั้ง "นักเรียน" หรือ "นักเรียน"
ในทางกลับกัน คำนามสามัญยิ่งยวดคือคำนามที่ ให้บริการเฉพาะผู้ที่ไม่มีคำรูปแบบเดียว และแม้แต่บทความก็ไม่สามารถระบุเพศได้ “เหยื่อ”, “ผู้เด็ก”, “ปัจเจกบุคคล” เป็นตัวอย่างที่ดีของคำนามสามัญทั่วไป
ประการที่สาม ดังที่เราได้กล่าวไปแล้ว คือมหากาพย์ โดยพื้นฐานแล้วพวกมันจะเป็นไปตามกฎของซูเปอร์คอมมอน โดยมีความแตกต่างในการอ้างถึงสัตว์เท่านั้น เช่น "นกเค้าแมว" "แมลงปีกแข็ง" "วาฬ" และอื่นๆ
และในกรณีของ ฉลามตัวเมีย?
ดูสิ่งนี้ด้วย: ลิลิธ - กำเนิด ลักษณะ และการเป็นตัวแทนในตำนาน
หากคุณอ่านกฎเหล่านี้ทั้งหมดแล้วและยังไม่สามารถหาคำตอบเกี่ยวกับวิธีที่ถูกต้องในการอ้างถึงฉลามตัวเมีย เราจะเก็บกฎนั้นไว้ ง่าย: คำนาม "ฉลาม" เป็นคำที่มีความหมาย ดังนั้น คำนามของผู้หญิงจึงหมายถึง "ฉลามตัวเมีย" จริงๆ
แม้ว่าคำนามนี้ดูเหมือนจะเป็นตัวเลือกที่สร้างสรรค์กว่า แต่น่าเสียดายที่การพูดถึงทูบาโรอาหรือ "ฉลาม" นั้นไม่ถูกต้อง
ผิดหวัง? อย่างน้อยตอนนี้คุณก็มั่นใจในวิธีการพูดหรือเขียนที่ถูกต้องแล้ว
ตอนนี้ พูดถึงตัวเมีย คุณอาจต้องการดูว่า: จะทราบได้อย่างไรว่ามดตัวผู้หรือตัวเมีย
ที่มา: การศึกษาเชิงปฏิบัติ