بىرەرسى سىزگە قول يازمىڭىزنىڭ سەت ئىكەنلىكىنى ئېيتىپ باققانمۇ؟ ياكى بىرەرسىنىڭ دەپتىرىگە مەكتەپكە قايتىپ كېلىپ ، ئۇ يەردە يېزىلغان نەرسىلەرنى چۈشەنمىدىڭىزمۇ؟ چۈنكى گرافولوگىيە دەپ ئاتالغان قوليازمىلارنى تەھلىل قىلىدىغان رايون سىزنىڭ قول يازمىڭىزنىڭ سىز توغرۇلۇق نۇرغۇن نەرسىلەرنى دېيەلەيدىغانلىقىنى بايقىغان. قوليازما تېخىمۇ ئەقىللىق. يازغۇچىنىڭ تەپەككۇرىغا ئەگىشىڭ

بۇ ئاددىي ، سىز يازغاندىن كۆپ تېز دەپ ئويلايسىز. دېمەك ، سىزنىڭ ئوي-پىكىرلىرىڭىز قەغەزگە قويالايدىغان نەرسىلەردىن كۆپ چوڭ بولۇپ ، تېخىمۇ تېز يېزىشقا ئۇرۇنغاندا ، قوليازما سەت بولۇپ قالىدۇ.

مەكتەپتىكى تەنقىدلەر

بار بالىلار - بەلكىم يەنىلا بار بولۇشى مۇمكىن - قولدا يېزىلغان خەتلەر ، بەلكىم مەكتەپتە بىر نەچچە ھۆسنخەت دەپتىرىنى باشتىن كەچۈرگەن بولۇشى مۇمكىن. چۈنكى ، ئائىلە ، پروفېسسورلار ۋە دوستلار توختىماي تەنقىد قىلىپ تۇراتتى. ئەقىل ، ئىجادچان كىشىلەر تېخىمۇ تېز.شۇڭا ، شۇنچە تېز بولغاچقا ، قول يازمىلىرىڭىز ھەمىشە ئۇنچە چىرايلىق ئەمەس. مۇنداقچە قىلىپ ئېيتقاندا ، قىسقارتىلما سۆزلەرمۇ ھەمىشە قارشى ئېلىنىدۇ. دېمەك ، ئۇلارنىڭ ئەقلىي قابىلىيىتى ئوتتۇرىچەدىن يۇقىرى. بۇنىڭدىن باشقا ، ئۇلارنىڭ يەنە بىلىش تەرەپلىرى تېخىمۇ ياخشى بولۇپ ، كۆپىنچىسىگە قارىغاندا تېخىمۇ توغرا بولىدۇ. cover. چۈنكى تەپەككۇرنى تېزلەتكەنلەر ئۈچۈن ، يېزىقنى چىرايلىق ۋە تەشكىللىك قالدۇرغاندىن كۆرە ، كاللىڭىزدىن ئۆتۈۋاتقان ھەممە نەرسىنى يېزىش خىيالىڭىز يوقىلىشتىن بۇرۇن ئۇنى يوقىتىشنىڭ ئۇسۇلى سۈپىتىدە يېزىش تېخىمۇ مۇھىم.

سەت قولدا يېزىش سەلبىي مەنىنى بىلدۈرىدۇ

گەرچە سەت قولدا يېزىش گەرچە شەخسنىڭ تېخىمۇ ئەقىللىق ئىكەنلىكىدىن دېرەك بېرەلەيدىغان بولسىمۇ ، ئەمما ئۇنىڭدا ھەزىم قىلىش ئىقتىدارى ئاجىزلاش كېسىلى دەپمۇ ئاتىلىدۇ. قانداقلا بولۇشىدىن قەتئىينەزەر ، بۇ مەسىلە ئادەمنىڭ نېرۋا سىستېمىسىغا تەسىر كۆرسىتىدۇ ، ئاساسلىقى نېرۋا توك يولى. ھەمدە بۇلار خەت ۋە سانلارنى يېزىش ياكى كۆپەيتىش ئىقتىدارىغا مەسئۇل. بۇ قىيىنچىلىق ئاساسلىقى ئوغۇللاردا كۆرۈلىدۇ ، ئۇلار كىچىكىدىن تارتىپلا ئەڭ ناچار قوليازماۋە گاڭگىراپ قالدى. قانداقلا بولۇشىدىن قەتئىينەزەر ، ھەزىم قىلىش ئىقتىدارى ئاجىزلاش ئادەتتە 8 ياش ئەتراپىدا بايقالغان.

يەنە بىر تەرەپتىن ، گەرچە بۇ قالايمىقانچىلىق بولسىمۇ ، ئەمما ھەزىم قىلىش ئىقتىدارى ئاجىز كىشىلەرنىڭ ئەقلىي يېتىلىشىدە ھېچقانداق مەسىلە يوق. دېمەك ، ئۇلار باشقىلارغا قارىغاندا ئەقىللىق ئەمەس. ئەمەلىيەتتە ، ئۇلاردا ھەتتا يېزىقچىلىق مەسىلىلىرىنى تولۇقلاش ئۈچۈن تېخىمۇ ياخشى سۆزلەش ئىقتىدارى بار. قارا دوسكىغا يېزىلغان خەتلەر ياكى ئوقۇتقۇچى بۇيرۇغان تېكىستكە ئەگىشىش. ئەمما بۇنىڭ ئۈچۈن كۆپ خىل داۋالاش ئۇسۇلى بار. شۇڭلاشقا ، بالىلاردا نېرۋا كېسەللىكلىرى دوختۇرى ، نۇتۇق داۋالىغۇچى ۋە پىسخىكا دوختۇرىنى كۆرۈش كۆپ ئۇچرايدۇ.

بۇنىڭدىن باشقا ، ئېنىق داۋالاش ۋاقتىنىڭ يوقلىقىنىمۇ ئۇنتۇپ قالماسلىق كېرەك. دېمەك ، ئۇ شەخسنىڭ ئوخشىماسلىقىغا ئاساسەن ئوخشىمايدۇ ، ياخشىلىنىشقا نەچچە ئاي ياكى يىل ۋاقىت كېتىشى مۇمكىن. ئىشقىلىپ ، ئەگەر بالىدا پەقەت ھەزىم قىلىش ئىقتىدارى ئاجىزلاش بولسا ، ئۇ دورىغا ئېھتىياجلىق ئەمەس. ئەگەر ئۇنىڭدا يەنە كەمتۈكلۈك ياكى زىيادە ئاكتىپلىق بار بولسا دورىلار كۆرسىتىلىدۇ.

ئۇنداقتا ، ماقالىنى ياقتۇرامسىز؟ ئاندىن ئوقۇڭ: ئىنسانلارنىڭ كۆزىگە بولغان قىزىقىش - كۆرۈش ئىقتىدارىنىڭ ئىقتىدارى

سۈرەتلەر: ئوتتۇرا ، نانوفرېگونېس ، نېتشوۋ ، ئوكپنېس ، Youtube ، E-farsas ، مېڭە ۋە Noticiasaominuto

مەنبە: Olivre ، Megacurioso ۋە Vix