အစပိုင်းမှာတော့ ဒဿနိကဗေဒကို အီဂျစ်လူမျိုးတွေကတစ်ဆင့် ခရစ်ယာန်ခေတ်မတိုင်ခင် နှစ်ပေါင်းနှစ်ထောင်ကျော်မှာ မွေးဖွားခဲ့ပါတယ်။ သို့သော် ဂရိဒဿနပညာရှင်များအားဖြင့် ၎င်းသည် အချိုးအစားပိုမိုများပြားလာခဲ့သည်။ ကောင်းပြီ၊ သူတို့က သူတို့ရဲ့ ရှင်းလင်းပြတ်သားတဲ့ မေးခွန်းတွေနဲ့ ရောင်ပြန်ဟပ်မှုတွေကို စာတွေမှာ ထည့်ထားတယ်။ ဤနည်းအားဖြင့် လူသားဖြစ်တည်မှု ၊ ကျင့်ဝတ် နှင့် ကိုယ်ကျင့်တရား တို့ကို မေးခွန်းထုတ်သည့် လုပ်ငန်းစဉ်သည် အခြားသော ကဏ္ဍများ အကြားတွင် ဖွံ့ဖြိုးလာခဲ့သည်။ သမိုင်းကို အမှတ်အသားပြုသော အဓိက ဂရိဒဿနပညာရှင်များလည်း ဖြစ်သည်။

သမိုင်းတစ်လျှောက် ဂရိဒဿနပညာရှင်အများအပြားရှိခဲ့ပြီး ၎င်းတို့တစ်ဦးစီသည် ၎င်းတို့၏ဉာဏ်ပညာနှင့် သွန်သင်ချက်များကို ပံ့ပိုးပေးခဲ့ကြပါသည်။ သို့သော် အချို့က ကြီးကျယ်သော ရှာဖွေတွေ့ရှိမှုများကို တင်ပြသည့်အတွက် အခြားသူများထက် ပိုထင်ရှားသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ Thales of Miletus၊ Pythagoras၊ Socrates၊ Plato၊ Aristotle နှင့် Epicurus။

အတိုချုပ်အားဖြင့်၊ ဤဒဿနိကဗေဒတွေးခေါ်သူများသည် ၎င်းတို့နေထိုင်ခဲ့သည့် ကမ္ဘာကြီးကို ရှင်းပြရန် ခိုင်လုံသောတရားမျှတမှုကို ရှာဖွေရန် ရှာဖွေနေပါသည်။ ဤနည်းဖြင့် သူတို့သည် သဘာဝနှင့် လူသားတို့၏ ဆက်ဆံရေး ရှုထောင့်များကို မေးခွန်းထုတ်ကြသည်။ ထို့အပြင်၊ ၎င်းတို့သည် သင်္ချာ၊ သိပ္ပံနှင့် နက္ခတ္တဗေဒဆိုင်ရာ နယ်ပယ်များတွင် များစွာလေ့လာခဲ့သည်။

ဆိုကရေးတစ်ခေတ်မတိုင်မီ ဂရိဒဿနပညာရှင်ကြီးများ

1 – Thales of Miletus

ဆိုကရေးတစ်ခေတ်မတိုင်မီ ဂရိဒဿနပညာရှင်ကြီးများထဲတွင် ပထမဆုံး အနောက်တိုင်းဒဿနပညာရှင်အဖြစ် ရှုမြင်ခံရသော Thales of Miletus ဖြစ်သည်။ ထို့အပြင်၊ ယနေ့ခေတ်တွင် တူရကီနိုင်ငံတည်ရှိရာ ဂရိကိုလိုနီဟောင်းအဖြစ် မွေးဖွားခဲ့သည်။ နောက်ပိုင်း အီဂျစ်ကို အလည်အပတ်ရောက်တဲ့အခါ Thales ၊ဂျီသြမေတြီ၏ စည်းမျဉ်းများ၊ ရှုမြင်မှုနှင့် ဖြတ်တောက်ခြင်းဆိုင်ရာ စည်းမျဉ်းများကို သင်ယူခဲ့ပြီး အရေးကြီးသော ကောက်ချက်ချမှုများကို ဖော်ထုတ်ခဲ့သည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ ရာသီဥတုအခြေအနေက စားနပ်ရိက္ခာသီးနှံတွေကို ဘယ်လိုထိခိုက်နိုင်လဲ။ ထို့အပြင်၊ ဤဒဿနပညာရှင်သည်လည်း နက္ခတ္တဗေဒနှင့်ပတ်သက်ပြီး နေ၏စုစုပေါင်းနေကြတ်ခြင်းအတွက် ပထမဆုံးသော အနောက်တိုင်းခန့်မှန်းချက်ကို ပြုလုပ်ခဲ့သည်။ နောက်ဆုံးတွင် သူသည် ဂရိအသိပညာ၏ ပထမဆုံးနှင့် အရေးအကြီးဆုံးကျောင်းဖြစ်လာသည့် Thales ကျောင်းကို တည်ထောင်ခဲ့သည်။

2 – Anaximander

အစပိုင်းတွင် Anaximander သည် ပင်မဒဿနပညာရှင်များနှင့် အံဝင်ခွင်ကျဖြစ်ခဲ့သည်။ - ဆိုကရေးတစ်ဂရိလူမျိုးများသည် Thales of Miletus ၏တပည့်နှင့် အကြံပေးပုဂ္ဂိုလ်ဖြစ်သည်။ မကြာခင်မှာပဲ သူလည်း ဂရိကိုလိုနီဖြစ်တဲ့ Miletus မှာ မွေးဖွားခဲ့ပါတယ်။ ထို့အပြင်၊ သူသည် ကမ္ဘာကြီးအတွက် သဘာဝတရားမျှတမှုကို ရှာဖွေတွေ့ရှိသည့် လေ့လာမှုများပါရှိသည့် Miletus ကျောင်းကို တက်ရောက်ခဲ့သည်။

အတိုချုပ်အားဖြင့်၊ Anaximander သည် နက္ခတ္တဗေဒ၊ သင်္ချာ၊ ပထဝီဝင်နှင့် နိုင်ငံရေးနယ်ပယ်များတွင် အံဝင်ခွင်ကျဖြစ်ခဲ့သည်။ အခြားတစ်ဖက်တွင်၊ ဤဒဿနပညာရှင်သည် Apeiron ၏အယူအဆကို ကာကွယ်ခဲ့သည်၊ ဆိုလိုသည်မှာ လက်တွေ့ဘဝတွင် အစ သို့မဟုတ် အဆုံးမရှိ၊ အကန့်အသတ်မရှိ၊ မမြင်နိုင်သော၊ အဆုံးအဖြတ်မရှိပေ။ သို့ဖြစ်လျှင် အရာအားလုံး၏ မူလအစဖြစ်သည်။ ထို့အပြင်၊ ဂရိဒဿနပညာရှင်အတွက် နေသည် ရေတွင်လုပ်ဆောင်ပြီး လက်ရှိတည်ရှိနေသော အရာအမျိုးမျိုးသို့ ပြောင်းလဲသွားသော သတ္တဝါများကို ဖန်တီးသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ ဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်သီအိုရီ။

၃ – ပင်မဂရိဒဿနပညာရှင်- Pythagoras

Pythagoras သည် Miletus ကျောင်းကိုလည်း တက်ရောက်ခဲ့သည့် အခြားသော ဒဿနပညာရှင်ဖြစ်သည်။ ထို့အပြင်၊ သူ၏လေ့လာမှုများသည် သင်္ချာဘာသာရပ်ကို အာရုံစိုက်ခဲ့သည်။အဆင့်မြင့်လေ့လာမှုများတွင် နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်းနှင့် အသိပညာသစ်များရယူရန် ခရီးများထွက်ခဲ့သည်။ များမကြာမီပင်၊ Pythagoras သည် အီဂျစ်တွင် အနှစ်နှစ်ဆယ်ကြာနေထိုင်ခဲ့ပြီး အာဖရိကန်ကုလကို လေ့လာကာ ယနေ့တိုင် သင်္ချာတွင်အသုံးပြုသည့် Pythagorean သီအိုရီကို တီထွင်ခဲ့သည်။ ဤနည်းဖြင့်၊ ဒဿနပညာရှင်သည် ဂျီဩမေတြီအချိုးအစားများဖြင့် သဘာဝတွင် ဖြစ်ပျက်ခဲ့သမျှကို ရှင်းပြခဲ့သည်။

4 – Heráclitus

Heráclitus သည် ဆိုကရေးတစ်ခေတ်မတိုင်မီ ဂရိဒဿနပညာရှင်တစ်ဦးဖြစ်သည်၊ အရာအားလုံးသည် အဆက်မပြတ် ပြောင်းလဲနေသော အခြေအနေတွင် ရှိနေခဲ့သည်။ ထို့ကြောင့် သူ၏ အသိပညာသည် လက်ရှိ လောကုတ္တရာ ဟုခေါ်သော အရာဖြစ်လာသည်။ အချုပ်အားဖြင့်ဆိုရသော် ဤဒဿနပညာရှင်သည် သိပ္ပံ၊ နည်းပညာနှင့် လူသားဆက်ဆံရေးနယ်ပယ်များကို မိမိကိုယ်တိုင် လေ့လာသင်ကြားခဲ့သည်။ ထို့အပြင်၊ ဂရိဒဿနပညာရှင်အတွက်၊ မီးသည် သဘာဝတရား၏အခြေခံဒြပ်စင်ဖြစ်ပြီး အချိန်တိုင်း လှုပ်လှုပ်ရှားရှား၊ အသွင်ပြောင်းကာ မူလသဘာဝတရားဖြစ်သည်။

5 – ပင်မဂရိဒဿနပညာရှင်- Parmenides

The ဒဿနပညာရှင် Parmenides သည် ယနေ့ခေတ် အီတလီနိုင်ငံ အနောက်တောင်ဘက်ကမ်းရိုးတန်းရှိ Magna Graecia တွင်ရှိသော ဂရိကိုလိုနီဖြစ်သော Eleia တွင် မွေးဖွားခဲ့သည်။ ထို့အပြင် သူသည် Pythagoras တည်ထောင်သည့်ကျောင်းကို တက်ရောက်ခဲ့သည်။ အချုပ်အားဖြင့်ဆိုရသော် သူသည် ကမ္ဘာသည် မည်သည့်အရာဖြစ်သည်ကို သူ၏အယူအဆအရ လှည့်စားခြင်းမျှသာဖြစ်သည်ဟု ဆိုခဲ့သည်။ ထို့အပြင်၊ Parmenides သည် သဘာဝကို ကွဲပြားခြင်း သို့မဟုတ် ပြောင်းလဲခြင်းမပြုဘဲ ရွေ့လျားနိုင်သော အရာတစ်ခုအဖြစ် မြင်သည်။ ဤနည်းအားဖြင့်၊ နောက်ပိုင်းတွင်၊ သူ၏အတွေးများသည် ဒဿနပညာရှင် ပလေတိုအပေါ် လွှမ်းမိုးလာမည်ဖြစ်သည်။

6 – Democritus

Democritusသူသည် ဆိုကရေးတစ်ခေတ်မတိုင်မီ ဂရိဒဿနပညာရှင်တစ်ဦးဖြစ်ပြီး တွေးခေါ်ရှင် Leucippus ၏ atomism သီအိုရီကို တီထွင်ခဲ့သူဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့်၊ သူသည် ကမ္ဘာကြီး၏ မူလအစနှင့် မည်ကဲ့သို့ ပြုမူပုံတို့ကို သတ်မှတ်ရန် ကြိုးပမ်းခဲ့သော ရူပဗေဒ၏ ဖခင်များထဲမှ တစ်ဦးအဖြစ် သတ်မှတ်ခံရသည်။ ထို့အပြင်၊ သူသည် အလွန်ချမ်းသာပြီး အီဂျစ်နှင့် အီသီယိုးပီးယားကဲ့သို့သော အာဖရိကနိုင်ငံများသို့ ခရီးလှည့်လည်ရာတွင် ဤကြွယ်ဝမှုကို အသုံးပြုခဲ့သည်။ သို့သော်၊ သူသည် ဂရိသို့ပြန်လာသောအခါ Aristotle ၏လုပ်ရပ်များကိုသာ ရည်ညွှန်းပြီး သတိမထားမိခဲ့ပါ။

အဓိကဆိုကရေးတစ်ဂရိဒဿနပညာရှင်

1 – ဆိုကရေးတီး

တစ် အဓိက ဂရိဒဿနပညာရှင် ဆိုကရေးတီးကို အေသင်မြို့တွင် ဘီစီ ၄၇၀ တွင် မွေးဖွားခဲ့သည်။ အတိုချုပ်ပြောရလျှင် ဤတွေးခေါ်ရှင်သည် ကျင့်ဝတ်နှင့်လူ့ဖြစ်တည်မှုအပေါ် ဆင်ခြင်သုံးသပ်ကာ အမှန်တရားကို အမြဲရှာဖွေနေပါသည်။ ထို့ကြောင့် ဒဿနပညာရှင်အတွက် လူသားများသည် မိမိတို့၏ မသိနားမလည်မှုကို အသိအမှတ်ပြုပြီး ဘဝအတွက် အဖြေကို ရှာဖွေသင့်သည်။ သို့သော်လည်း သူသည် သူ၏ စိတ်ကူးများကို မည်သည့်အရာမျှ မရေးခဲ့ဘဲ သူ၏ အကြီးမြတ်ဆုံး တပည့် ပလေတို က ၎င်းတို့အားလုံးကို ဒဿနိကဗေဒ ဖြင့် သူ၏ အဆုံးအမများကို ဆက်လက် ရေးချခဲ့သည်။

အစပိုင်းတွင် ဆိုကရေးတီးစ်သည် စစ်တပ်တွင် ခဏတာ အမှုထမ်းခဲ့ပြီး နောက်ပိုင်းတွင် အငြိမ်းစားယူကာ သူ့ကိုယ်သူ မြှုပ်နှံခဲ့သည်။ သင်၏အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းပညာပေးအဖြစ်။ ထို့ကြောင့် သူသည် လူများကို စကားပြောရန် ရင်ပြင်တွင်နေရန် ကြိုးစားခဲ့ပြီး လူများကို ရပ်တန့်ကာ တွေးတောဆင်ခြင်ရန် မေးခွန်းထုတ်သည့်နည်းလမ်းကို အသုံးပြုခဲ့သည်။ ထို့ကြောင့် သူသည် ခေတ်၏ နိုင်ငံရေးကို အတော်လေး မေးခွန်းထုတ်ခဲ့သည်။ ထို့ကြောင့် သူသည် ဘုရားမဲ့ဝါဒီတစ်ဦးဟု စွပ်စွဲကာ လှုံ့ဆော်မှုဖြင့် သေဒဏ်စီရင်ခြင်းခံရပြီး အဆုံးသတ်ခဲ့သည်။ခေတ်လူငယ်တွေ အတွက် မှားယွင်းတဲ့ အယူအဆတွေပါ။ နောက်ဆုံးတွင်၊ သူသည် ဘီစီ ၃၉၉ တွင် သေဆုံးသွားခဲ့ပြီး လူသိရှင်ကြား အဆိပ်ခတ်ခံခဲ့ရသည်။

၂ – ပင်မဂရိဒဿနပညာရှင်- ပလေတို

ပလေတိုသည် အလွန်ကျော်ကြားသော ဒဿနိကပညာရှင်တစ်ဦးဖြစ်ပြီး ဒဿနိကဗေဒကို လေ့လာခဲ့သူဖြစ်သောကြောင့်၊ ဂရိဒဿနပညာရှင်တစ်ဦးအဖြစ် သတ်မှတ်ခံရသည်။ ပထမတော့ သူ့ကို ဘီစီ ၄၂၇ မှာ ဂရိနိုင်ငံမှာ မွေးဖွားခဲ့ပါတယ်။ အတိုချုပ်ပြောရလျှင် ကျင့်ဝတ်နှင့် ကျင့်ဝတ်များကို ဆင်ခြင်သုံးသပ်ပါ။ ထို့အပြင် သူသည် ဖန်တီးခဲ့သမျှ ဒဿနသမိုင်း၏ အကြီးကျယ်ဆုံးသော ဒဏ္ဍာရီများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သော ဂူဒဏ္ဍာရီကို ပြုစုသူဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့် ဤဒဏ္ဍာရီတွင် သူသည် လက်တွေ့ကမ္ဘာနှင့် မချိတ်ဆက်ဘဲ မှောင်ရိပ်ကမ္ဘာထဲတွင် ပိတ်မိနေသော လူသားကို အစီရင်ခံသည်။ ဤနည်းအားဖြင့်၊ ဆင်ခြင်တုံတရားဖြင့် ဆင်ခြင်ဥာဏ်ဖြင့်သာ အမှန်တရားကို ကျော်လွှားနိုင်သော လူ့အဝိဇ္ဇာနှင့်စပ်လျဉ်း၍ မေးခွန်းထုတ်သည်။ အခြားတစ်ဖက်တွင်၊ ဒဿနပညာရှင်သည် Platonic Academy ဟုခေါ်သော ကမ္ဘာ့ပထမဆုံးတက္ကသိုလ်ကို တည်ထောင်ရန် တာဝန်ရှိသည်။

၃ – Aristotle

Aristotle သည် ဂရိဒဿနပညာရှင်တစ်ဦးဖြစ်သည်။ ဒဿနိကသမိုင်းတွင် ထင်ရှားကျော်ကြားသော ပညာရှင်တစ်ဦးဖြစ်သည်။ ထို့အပြင်၊ သူသည် 384 BC တွင်မွေးဖွားခဲ့ပြီး 322 BC ဂရိတွင်သေဆုံးခဲ့သည်။ အတိုချုပ်ပြောရလျှင် အရစ္စတိုတယ်သည် အကယ်ဒမီမှ ပလေတို၏ ကျောင်းသားတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ထို့အပြင် သူသည် နောက်ပိုင်းတွင် မဟာအလက်ဇန်းဒါး၏ ဆရာဖြစ်ခဲ့သည်။ သို့သော်၊ သူ၏လေ့လာမှုများသည် ရုပ်လောကကို အာရုံစိုက်ခဲ့ပြီး၊ အသိပညာရှာဖွေမှုသည် အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းဆိုင်ရာ အတွေ့အကြုံများမှတဆင့် ပြုလုပ်ခဲ့သည်ဟု သူဆိုသည်။ နောက်ဆုံးတွင်၊ သူသည် သူ၏နယ်ပယ်အသီးသီးကို လွှမ်းမိုးသော Lyceum ကျောင်းကို တီထွင်ခဲ့သည်။ဆေးပညာ၊ ရူပဗေဒနှင့် ဇီဝဗေဒအားဖြင့် သုတေသနပြုသည်။

အဓိက Hellenistic ဒဿနပညာရှင်များ-

1 – Epicurus

Epicurus သည် Samos ကျွန်းတွင် မွေးဖွားခဲ့ပြီး၊ ဆိုကရေးတီးနှင့် အရစ္စတိုတယ်တို့၏ ကျောင်းသား။ ထို့အပြင်၊ သူသည် ဒဿနိကဗေဒတွင် အရေးပါသော ပံ့ပိုးကူညီသူဖြစ်ခဲ့ပြီး Epicureanism ဟုခေါ်သော အတွေးအခေါ်ပုံစံကို တီထွင်ခဲ့သည်။ အချုပ်အားဖြင့်ဆိုရသော် လူ့ဘ၀သည် အလယ်အလတ်အပျော်အပါးများဖြင့် ဖွဲ့စည်းထားသော်လည်း လူ့အဖွဲ့အစည်းက ချမှတ်ထားသည့်အရာမဟုတ်ဟု ဤအတွေးက အခိုင်အမာဆိုသည်။ ဥပမာ၊ ရေငတ်တဲ့အခါ ရိုးရိုးရေတစ်ခွက်သောက်တဲ့ အပြုအမူ။ ဤနည်းဖြင့် ဤသေးငယ်သော ကာမဂုဏ်များကို ကျေနပ်စေခြင်းဖြင့် ပျော်ရွှင်မှုကို ယူဆောင်လာနိုင်သည်။ ထို့အပြင် ၎င်းသည် အကူးအပြောင်းအဆင့်သာ ဖြစ်သည့်အတွက် သေခြင်းတရားကို ကြောက်ရွံ့ရန် မလိုအပ်ကြောင်းကိုလည်း ၎င်းက စောဒကတက်ခဲ့သည်။ ဆိုလိုသည်မှာ ဘဝ၏ သဘာဝ အသွင်ကူးပြောင်းမှု ဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် သူ့ကို ဂရိဒဿနပညာရှင်ကြီးများထဲမှ တစ်ဦးဖြစ်လာစေသည်။

၂ – Citium of Zeno

ပင်မ Hellenistic ဂရိဒဿနပညာရှင်တို့တွင်၊ Citium ၏ Zeno ရှိသည်။ မူလက ဆိုက်ပရပ်စ်ကျွန်းတွင် မွေးဖွားခဲ့ပြီး ဆိုကရေးတီး၏ သွန်သင်ချက်ကြောင့် မှုတ်သွင်းခံခဲ့ရသော ကုန်သည်တစ်ဦးဖြစ်သည်။ ထို့အပြင်၊ သူသည် Stoic Philosophical School ကိုတည်ထောင်သူဖြစ်သည်။ အခြားတစ်ဖက်တွင်၊ Zeno သည် Epicurus ၏စာတမ်းကို ဝေဖန်ခဲ့ပြီး သတ္တဝါများသည် ပျော်ရွှင်မှုနှင့် ပြဿနာမှန်သမျှကို မထီမဲ့မြင်ပြုသင့်သည်ဟု ဆိုခဲ့သည်။ ထို့ကြောင့်၊ လူသားသည် စကြဝဠာကို နားလည်ရန် ဉာဏ်ပညာရှိရန်သာ အာရုံစိုက်သင့်သည်။

၃ – အဓိက ဂရိဒဿနပညာရှင်- Pyrhus of Élida

ဒဿနတွင်၊ အယ်လီဒါ၏ တွေးခေါ်ရှင် Pirro ရှိသည်၊ မွေးဖွားခဲ့သည်ဂရိဒဿနပညာရှင်တစ်ဦးဖြစ်သည့် အယ်လစ်စ်မြို့၊ အတိုချုပ်ပြောရလျှင် သူသည် အလက်ဇန္ဒားမဟာကြီး၏ အရှေ့ဘက်သို့ ခရီးတွင် စူးစမ်းရှာဖွေမှု၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်သည်။ ဤနည်းဖြင့် သူသည် မတူညီသော ယဉ်ကျေးမှု ဓလေ့ထုံးတမ်းများကို သိရှိလာကာ အမှားအမှန်ကို ဆုံးဖြတ်ရန် မဖြစ်နိုင်ကြောင်း ပိုင်းခြားသိမြင်လာခဲ့သည်။ ထို့ကြောင့် ပညာရှိဖြစ်ရခြင်းမှာ ဘာကိုမှ မသေချာဘဲ ချမ်းချမ်းသာသာ နေရခြင်းသည် တရားစီရင်ခြင်းမှ လွတ်မြောက်ခြင်းသို့ ရောက်ရခြင်းဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့် နာမည်ကို သံသယစိတ်များ ဖြစ်ပေါ်လာပြီး Pirro သည် သမိုင်းတွင် ပထမဆုံး သံသယရှိသော ဒဿနပညာရှင်ဖြစ်သည်။

ထို့ကြောင့် ဤဆောင်းပါးကို ကြိုက်နှစ်သက်ပါက ဤဆောင်းပါးကို သင်နှစ်သက်လိမ့်မည်- အကြီးမြတ်ဆုံး ဂရိဒဿနပညာရှင် Aristotle အကြောင်း သိချင်စိတ်များ .

ရင်းမြစ်- ကက်သလစ်၊ Ebiography

ပုံများ- ဒဿနိကဗေဒ ဖာရိုဖာ၊ Google Sites၊ သမိုင်းထဲက စွန့်စားခန်းများ၊ လေ့လာမှုအားလုံး