Pertama, ambidexterity merujuk kepada keupayaan untuk sama-sama mahir dengan kedua-dua belah badan. Oleh itu, mereka yang ambidextrous boleh menulis dengan tangan kiri dan tangan kanan, sebagai contoh. Walau bagaimanapun, kemahiran tidak terhad kepada hanya menulis dengan kedua-dua tangan atau menendang dengan kedua-dua kaki.

Menariknya, perkataan itu berasal daripada bahasa Latin ambi , yang bermaksud kedua-duanya, dan dext yang bermaksud betul. Secara umum, ambidexterity sejak lahir agak jarang berlaku, tetapi ia boleh diajar. Selain itu, mereka yang mempunyai konfigurasi ini melaksanakan tugas tertentu dengan hanya satu tangan.

Oleh itu, tahap kepelbagaian dengan setiap tangan biasanya yang menentukan ambidexterity. Dengan cara ini, kapasiti ini boleh dirangsang melalui aktiviti seperti gusti, berenang dan bermain alat muzik.

Berlatih

Walaupun ambidexterity sejak lahir jarang berlaku, terdapat beberapa kes rangsangan kemahiran. Ini berlaku dalam beberapa kes, contohnya dengan orang kidal yang terpaksa menggunakan bahagian kanan badan kerana kekurangan penyesuaian terhadap persekitaran, rasa malu atau tekanan sosial.

Menurut pereka Eliana Tailiz, amalan ambidexterity adalah positif. Ini kerana ia boleh meningkatkan kecerdasan dan koordinasi motor, kerana ia merangsang aktiviti otak.

Inisiatif, walau bagaimanapun, harus bermula seawal mungkin. Sebaik sahaja kanak-kanak itudirangsang untuk bekerja dengan kedua-dua belah badan, ia boleh membangunkan keadaan dengan lebih baik. Sebaliknya, orang dewasa sudah terbiasa dengan aktiviti dan pergerakan, menjadikan proses itu sukar.

Simetri otak

Otak orang ambidextrous berfungsi dari domain simetri. Oleh itu, dua hemisfera mempunyai kapasiti yang sama, dapat memerintahkan aktiviti yang serupa untuk kedua-dua belah badan. Walau bagaimanapun, terdapat kelemahan pada kefungsian.

Hemisfera otak simetri menyeimbangkan bukan sahaja kemahiran motor, tetapi juga emosi dan perasaan. Oleh itu, orang ambidextrous (dan juga kidal, dalam beberapa kes), bergelut dengan kemarahan dan membawa lebih banyak emosi negatif daripada tangan kanan.

Keadaan ini juga mungkin menimbulkan risiko masalah kognitif yang lebih tinggi. Tinjauan yang dijalankan dengan 8,000 kanak-kanak di Finland mendedahkan bahawa mereka yang berkebolehan untuk ambidexterity juga mengalami masalah pembelajaran yang lebih besar. Di samping itu, kecenderungan yang lebih besar untuk gangguan perhatian, seperti ADHD, diperhatikan.

Keingintahuan tentang ambidexterity dan penggunaan tangan

Testosteron : terdapat kajian yang menunjukkan bahawa Testosteron bertanggungjawab untuk mentakrifkan pembentukan otak simetri dan, oleh itu, ambidexterity.

Seksualiti : dalam tinjauan terhadap 255,000 orang, Dr. Michael Peters, dari Universiti Guelph, menyedari bahawa di kalangan orang yang tidak pandai menggunakan kebolehan, terdapat kejadian yang lebih besarhomoseksualiti dan biseksualiti.

Bersukan : dalam aktiviti seperti gusti, berenang dan bola sepak, yang memerlukan kemahiran yang baik dengan tangan dan kaki, ambidexterity adalah digalakkan. Di samping itu, amalan ini disyorkan untuk kajian tentang alat muzik.

Sinestesia : keupayaan untuk mencampurkan deria dalam persepsi dunia adalah lebih kerap dalam kalangan orang yang ambidextrous.

Ambidextrous Terkenal : Antara beberapa orang ambidextrous yang paling terkenal ialah Leonardo DaVinci, Benjamin Franklin, Pablo Picasso dan Paul McCartney.

Ketahui sama ada anda mahir menggunakan ujian tangan ini

Jawab setiap item dengan kanan, kiri atau kedua-duanya. Jika lebih daripada lapan soalan dijawab sebagai kedua-duanya, anda mungkin ambidextrous.

• Tangan yang anda gunakan untuk menyikat rambut anda dengan sikat atau berus
• Tangan yang anda pegang berus gigi
• Lengan pakaian yang anda pakai dahulu
• Di sebelah mana anda memegang sabun semasa mandi
• Yang manakah anda gunakan untuk mencelup sesuatu ke dalam susu, sos atau cecair lain
• Di sebelah mana anda memegang botol, semasa mengisi gelas
• Bagaimana anda mengoyakkan sampul kopi dan gula, serta bungkusan yang serupa
• Sisi mana yang anda pegang padankan dengan untuk menyalakannya
• Yang digunakan untuk memegang buah apabila menggunakan pemerah jus
• Yang mengacau makanan dalam kuali
• Yang diletakkan di atas yang lain apabila bertepuk tangan
• Sebelah manakah ia diletakkan di atas mulut apabila membuat tandadiam atau menguap
• Dengan tangan yang manakah anda membaling sesuatu, seperti batu atau anak panah
• Yang manakah digunakan untuk membaling dadu
• Tangan yang manakah turun semasa memegang penyapu, sambil menyapu
• Tangan digunakan untuk menulis
• Tangan yang anda gunakan stapler
• Tangan untuk membuka payung bukan automatik
• Tangan yang anda pakai topi, bonet dan seumpamanya
• Lengan yang berada di atas apabila disilang
• Kaki digunakan untuk menendang bola
• Kaki yang anda gunakan untuk melompat ke dalam satu kaki
• Telinga tempat anda meletakkan telefon atau telefon bimbit anda
• Mata anda melihat lubang intip atau lubang lain yang serupa

Sumber: EBC, Fakta Tidak Diketahui, Jornal Cruzeiro, Incredible

Imej: Floss Mental