Зборот хетерономија, како и многу други во нашиот португалски јазик, потекнува од грчки или латински. На овој начин неговото значење можеме да го разбереме само по составот. На пример, „хетеро“ може да се преведе како „различно“, а „номија“ се преведува како „правила“.

Тоа е, тие се правила создадени со други средства освен „јас“, понекогаш има многу општествени правила, традиции или дури и религиозни влијанија. Како резултат на тоа, овие личности донесуваат одлуки врз основа на надворешно влијание, а не самостојно. Затоа, создавајќи услови на послушност и конформација, верувајќи дека сè што е на сила е неспорно точно.

На овој начин, Жан Пијаже, швајцарски психолог, утврди важен факт за да ја препознае хетерономијата, вкочанетоста. Во основа, поединецот во состојба на хетерономија не може да ги анализира средствата, мотивите и намерите на дејствијата, туку само ако наредбата била исполнета или не.

Хетерономија x Автономија

На од друга страна, автономијата се состои од способност да се определат закони поврзани со нечиј начин на дејствување. На тој начин поединецот не отсуствува од надворешните влијанија, туку е способен да ги анализира и суди наметнатите правила.

Така се зема предвид мотивацијата и намерата на една акција. Затоа, како и во правдата, ако ставот бил спротивен на некое правило, но со праведен резултат, наситуацијата е потврдена.

Со ова, имаме субјект кој е мотивиран од неговите сопствени закони, кои можеби се разликуваат од другите, но тоа не ги прави некомпатибилни.

Аномија

Покрај хетерономијата и автономијата, постои и условот на аномија. Во основа, аномијата е конфигурирана во состојба на отсуство на правила, во која личноста ја игнорира социјалната контрола наметната врз таа средина.

Можеме да ги споменеме анархичните општества, бидејќи престанале да ги следат моралните и општествените правила, да стануваат аномни.

Покрај тоа, имаме примери наведени од Жан Пијаже. Според него, детето при раѓање сè уште нема ментален капацитет да ги разликува општествените концепти. Затоа, бебето едноставно постапува според неговите потреби. Потоа, со општествени влијанија, детето почнува да дејствува според одобрението на родителите и наставниците, конфигурирајќи една хетерономија. Конечно, со нивниот развој и морално разбирање, личноста може да достигне автономија или да продолжи во хетерономија.

Па, дали ви се допадна? Ако ви се допадна, проверете го и тоа: Осаменост – што е тоа, типови, нивоа што да правите кога се чувствувате сами

Извори: Значења и A Mente é Maravilhosa

Избрана слика: Концепти