কোনোবাই কেতিয়াবা আপোনাক কৈছেনে যে আপোনাৰ হাতৰ আখৰ কুৎসিত? নে আপুনি কেতিয়াবা স্কুলত থাকোঁতে কাৰোবাৰ বহীত চাই তাত লিখা একো বুজি নাপালেনে?

অৱশ্যে বেয়া হাতৰ আখৰ থকাটো অতি ইতিবাচক কথা হিচাপে চাব পাৰি। কাৰণ গ্ৰাফ’লজী নামেৰে জনাজাত হাতৰ আখৰ বিশ্লেষণ কৰা ক্ষেত্ৰখনে আৱিষ্কাৰ কৰিলে যে আপোনাৰ হাতৰ আখৰে আপোনাৰ বিষয়ে বহু কথা ক’ব পাৰে।

অৱশেষত আমেৰিকাৰ এখন বিশ্ববিদ্যালয় য়েলে এটা অধ্যয়ন কৰাৰ সিদ্ধান্ত লৈ গ’ল যে যিসকল লোকৰ কুৎসিত হাতৰ আখৰ অধিক বুদ্ধিমান।

গতিকে যদি আপোনাৰ কুৎসিত হাতৰ আখৰ আছে তেন্তে আপুনি হয়তো তলৰ কিছুমান বস্তুৰ সৈতে পৰিচয় হ'ব।

কুৎসিত হাতৰ আখৰ বুদ্ধিমত্তাৰ সমাৰ্থক

কলমটোৱে নহয় লেখকৰ যুক্তি অনুসৰণ কৰক

এয়া সহজ, আপুনি লিখিব পৰাতকৈ বহুত বেছি দ্ৰুতভাৱে চিন্তা কৰে। অৰ্থাৎ কাগজত লিখিব পৰাতকৈ আপোনাৰ চিন্তা বহুত ডাঙৰ আৰু দ্ৰুতভাৱে লিখাৰ প্ৰয়াসত হাতৰ আখৰ কুৎসিত হৈ পৰে।

স্কুলত সমালোচনা

যিসকল শিশুৰ আছিল – আৰু হয়তো এতিয়াও আছে – বেয়া হাতৰ আখৰ, সম্ভৱতঃ স্কুলৰ সময়ত কেইবাখনো কেলিগ্ৰাফী বহীৰ মাজেৰে গৈছিল। কাৰণ পৰিয়াল, অধ্যাপক আৰু বন্ধু-বান্ধৱীয়ে অহৰহ সমালোচনা কৰি আছিল।

সৃষ্টিশীল মানুহৰ হাতৰ আখৰ কুৎসিত হোৱাৰ প্ৰৱণতা থাকে

হাৰ্ভাৰ্ডৰ মনোবিজ্ঞানৰ অধ্যাপক তথা থিয়ৰী অৱ মাল্টিপলৰ সৃষ্টিকৰ্তা হাৱাৰ্ড গাৰ্ডনাৰৰ মতে বুদ্ধিমত্তা, সৃষ্টিশীল মানুহবোৰ বেছি দ্ৰুত।গতিকে, সেই সকলোবোৰ গতিৰ বাবেই আপোনাৰ হাতৰ আখৰবোৰ প্ৰায়ে ইমান ধুনীয়া নহয়। বাইদেউ, সংক্ষিপ্তকৰণো সদায় আদৰণীয়।

অধিক বিকশিত শিশু

আমেৰিকান শিশু চিকিৎসক আৰু মনোবিজ্ঞানী আৰ্নল্ড এল গেচেলৰ মতে, বেয়া হাতৰ আখৰ থকা শিশুসকল অধিক বিকশিত হয়। অৰ্থাৎ তেওঁলোকৰ মানসিক ক্ষমতা গড়ৰ ওপৰত। ইয়াৰ উপৰিও ইহঁতৰ জ্ঞানমূলক দিশবোৰো ভাল, বেছিভাগতকৈ অধিক সঠিক।

যিটো গুৰুত্বপূৰ্ণ সেয়া হ'ল বিষয়বস্তু

শেষত, আমাৰ বিখ্যাতসকলে কিতাপ এখনক তাৰ দ্বাৰা বিচাৰ নকৰে আৱৰণ. কাৰণ যিসকলে চিন্তাধাৰা ত্বৰান্বিত কৰিছে, তেওঁলোকৰ বাবে লিখাটো সুন্দৰ আৰু সংগঠিত কৰি ৰখাতকৈ মূৰৰ মাজেৰে যোৱা সকলোবোৰ লিখি থোৱাটো বহুত বেছি গুৰুত্বপূৰ্ণ।

কুৎসিত হাতৰ আখৰৰ অৰ্থ কিবা এটা নেতিবাচক হ’ব পাৰে

যদিও কুৎসিত হাতৰ আখৰ থকাৰ অৰ্থ হ’ব পাৰে ব্যক্তিজন অধিক স্মাৰ্ট, তথাপিও ইয়াৰ কাৰণ হ’ব পাৰে যে তেওঁৰ ডিছগ্ৰাফিয়া নামেৰে জনাজাত এটা বিকাৰ আছে। যিয়েই নহওক, এই সমস্যাই ব্যক্তিজনৰ স্নায়ুতন্ত্ৰ, মূলতঃ স্নায়ুজনিত বৰ্তনীত প্ৰভাৱ পেলায়। আৰু এইবোৰেই আখৰ আৰু সংখ্যা লিখা বা কপি কৰাৰ ক্ষমতাৰ বাবে দায়বদ্ধ।

অৱশ্যে ব্যক্তিজনে বছৰ বছৰ ধৰি এই বিকাৰটো লাভ নকৰে, জন্মতে ইয়াৰ সৈতে থাকে আৰু ইয়াক নিৰ্ণয় কৰাটো অতি কঠিন। এই অসুবিধা মূলতঃ ল’ৰাৰ ক্ষেত্ৰত দেখা যায়, যিসকলৰ সৰুৰে পৰা আটাইতকৈ কুৎসিত হাতৰ আখৰ থাকেআৰু বিভ্ৰান্ত হৈ পৰিল। যিয়েই নহওক, ডিছগ্ৰাফিয়া সাধাৰণতে ৮ বছৰ বয়সৰ ওচৰত আৱিষ্কাৰ হয়।

আনহাতে, ই এটা বিকাৰ হ’লেও ডিছগ্ৰাফিয়া থকা লোকসকলৰ বৌদ্ধিক বিকাশত কোনো ধৰণৰ সমস্যা নহয়। অৰ্থাৎ তেওঁলোক আনতকৈ কম বুদ্ধিমান নহয়। আচলতে লিখাৰ সমস্যাৰ ক্ষতিপূৰণ দিবলৈ তেওঁলোকৰ বক্তৃতা দক্ষতাও ভাল।

ডিছগ্ৰাফিয়াৰ চিকিৎসা কেনেকৈ কৰিব

ডিছগ্ৰাফিয়া ৰোগী শিশুৰ হাতৰ আখৰ বেয়া হোৱাটো সাধাৰণ কথা, কপি কৰাৰ সময়ত অসুবিধা হোৱাটো সাধাৰণ কথা ব্লেকবৰ্ডত লিখা বা শিক্ষকে নিৰ্দেশ দিয়া লিখনী অনুসৰণ কৰা। কিন্তু ইয়াৰ বাবে বহুবিষয়ক চিকিৎসা আছে। শিশুৱে স্নায়ু বিশেষজ্ঞ, স্পিচ থেৰাপিষ্ট আৰু চাইকোপেডাগ’গক দেখা কৰাটো সাধাৰণ কথা।

ইয়াৰ উপৰিও মনত ৰখাটো প্ৰয়োজনীয় যে চিকিৎসাৰ সঠিক সময় নাই। অৰ্থাৎ ব্যক্তি অনুসৰি ইয়াৰ ভিন্নতা থাকে, আৰু ইয়াৰ উন্নতি হ’বলৈ মাহৰ বা বছৰ লাগিব পাৰে। কাকতলীয়াকৈ ক’বলৈ গ’লে শিশুটিৰ যদি কেৱল ডিছগ্ৰাফিয়া হয় তেন্তে তেওঁক ঔষধৰ প্ৰয়োজন নহয়। যদি তাইৰো মনোযোগৰ ঘাটি বা অতিক্ৰিয়াশীলতা থাকে তেন্তে ঔষধৰ পৰামৰ্শ দিয়া হয়।

গতিকে, লেখাটো ভাল লাগিলনে? তাৰ পিছত পঢ়ক: মানুহৰ চকুৰ বিষয়ে কৌতুহল – দৃষ্টিশক্তিৰ কাৰ্য্যক্ষমতা

চিত্ৰ: মধ্যমীয়া, নেন’ফ্ৰেগ’নিজ, নেটশ্ব’, অকপনিউজ, ইউটিউব, ই-ফাৰ্ছাছ, ব্ৰেইনলি আৰু নোটিচিয়াছাওমিনো

উৎস: অলিভ্ৰে, মেগাকুৰিঅ’ছ’ আৰু ভিক্স <১>