প্ৰথমে কমাটো এটা বিৰাম চিহ্নৰে গঠিত, যাক সৰু ডেচ বা ৰেখা হিচাপে চিহ্নিত কৰা হয়। এই অৰ্থত পৰ্তুগীজ ভাষাত ইয়াৰ তিনিটা মৌলিক আৰু মৌলিক কাৰ্য্য আছে। মূলতঃ কমাটোৱেই পঢ়াত কণ্ঠৰ বিৰতি আৰু বিভক্তি চিহ্নিত কৰে।

ইয়াৰ উপৰিও ইয়াৰ অভিব্যক্তি আৰু বাক্যত গুৰুত্ব দিয়া আৰু/বা পৃথক কৰাৰ দায়িত্ব থাকে। শেষত পাঠ্য সংহতিৰ ওপৰত কাম কৰিও কোনো ধৰণৰ অস্পষ্টতা ৰোধ কৰে। অৰ্থাৎ পাঠ্য উপাদান যেনে বিভক্তি, সংযোগী আদিৰ মাজৰ সংযোগ আৰু সমন্বয়ত।

সৰ্বোপৰি কমাৰ উপস্থিতি বা অনুপস্থিতিয়ে বাক্যৰ অৰ্থ আৰু অৰ্থৰ সম্পূৰ্ণ পৰিৱৰ্তন ঘটায়। গতিকে ইয়াৰ শুদ্ধ ব্যৱহাৰ নহ’লে কিছুমান ধেমেলীয়া পৰিস্থিতিৰ সৃষ্টি হয়। সাধাৰণতে কমাৰ ব্যৱহাৰে নিৰপেক্ষ নিয়ম মানি নচলে, আৰু বানান আপডেট অনুসৰি পৰিৱৰ্তন হোৱাৰ প্ৰৱণতাও থাকে।

ইয়াৰ পিছতো, কিছুমান সাধাৰণ ব্যৱহাৰ আৰু নিয়ম আছে যিবোৰ সন্মান কৰিবলগীয়া। উদাহৰণ হিচাপে কমা ব্যৱহাৰ কৰি একেৰাহে বাক্য পৃথক কৰিব পাৰি বা বিভিন্ন বিষয়ৰ সৈতে বাক্য পৃথক কৰিব পাৰি। তদুপৰি অন্যান্য নিৰ্দিষ্টতাসমূহ মূলতঃ বাক্যৰ নিৰ্মাণ আৰু ব্যৱহাৰৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে। শেষত তলত কিছুমান কমিক পৰিস্থিতি চাওক:

১৮ বাৰ কমা এটাই সকলো ধ্বংস কৰি পেলালে

1) এটা বেয়াকৈ চিন্তা কৰা ফ্লাৰ্ট

2) Can't the what ?

৩) কমা নথকাৰ বাবে এটা ইংগিতদায়ক পোষ্টাৰ

৪)কৌতুহলী নিষেধাজ্ঞা

৫) কমাৰ অভাৱে হয়ক হত্যা কৰিব পাৰে

৬) কমাৰ অভাৱে বেয়াও দেখাত বাধা দিয়ে

৭ ) অতিৰিক্ত তথ্য আৰু বিৰাম চিহ্নৰ অভাৱ

8) সন্দেহজনক খাদ্য

9) কমা

11) আৰু দিনটোৰ মেনুও নহয়

12) কাক শুভৰাত্ৰি?

13) সন্দেহজনক পাঠ

14) এটা বেলেগ খাদ্য

15) মেনেজাৰজন পাগল হৈ সকলো বিক্ৰী কৰি আছে

16) চিৰিয়াছলি, ই সঁচাকৈয়ে বিক্ৰী হৈ গৈছে

17) এনেকুৱা পৰিৱৰ্তন যিবোৰ কমা সঠিক ঠাইত থাকিলে ইমান আমূল নহ'লহেঁতেন

18) উ কমাৰ সৈতে অধিক প্ৰতীকী হ'ব পৰা পৰিৱৰ্তন

গতিকে, আপুনি এই পোষ্টটো ভাল পাইছেনে? তাৰ পিছত এতিয়ালৈকে আটাইতকৈ মজাৰ ক্লুলেছ কৌতুক (শীৰ্ষ ২০)

উৎস আৰু ছবি: বাজফিড